El número 135 de la Revista de Estudios de la Juventud del Observatorio de la Juventud en España está dedicado a la violencia de género en la juventud «Las mil caras de la violencia machista en la población joven».

Índice:

0. Introducción institucional. María Teresa Pérez Díaz. Directora General INJUVE.
I. Estado de la cuestión y marco teórico de la violencia machista en la adolescencia y la juventud
1. Adolescencia, sexismo y violencia contra las mujeres en España. Situación actual y evolución durante una década. María José Díaz-Aguado. Universidad Complutense.
2. Masculinidad hegemónica versus masculinidades igualitarias: una aproximación teórica. Antonia García Luque y Alba de la Cruz. Universidad de Jaén.
3. El espacio digital en disputa: un nuevo paradigma de testimonio ético de la violencia frente a la apropiación y la misoginia. Sonia Núñez Puente. Universidad Rey Juan Carlos.
II. Formas de violencia y estrategias y prácticas de prevención, atención y erradicación
4. La violencia machista y la adolescencia: el ámbito educativo. | Pág. 59
Alba de la Cruz y Antonia García Luque. Universidad de Jaén.
5. Pornografía, sexualidad y redes
¿nuevas violencias o nuevas máscaras? Paula Roldán. Investigadora independiente.
6. Violencias y nuevas tecnologías. Estado de la cuestión. ¿Cómo viven los jóvenes las relaciones en esta sociedad tecnológica? Carlos Martín Pérez, Guardia Civil.
7. Prostitución: una de las más antiguas formas de violencia contra las mujeres.
Beatriz Ranea. Universidad Complutense.
8. Violencia en mujeres inmigrantes. Estado de la cuestión y propuestas de futuro. Margarita Guerrero. Consejo de la Juventud de España.
III. Hacia un nuevo paradigma en las relaciones en nuestra adolescencia y juventud
9. Habitar las redes sociales en igualdad. Nuevos usos y buenas prácticas. Irene Zugasti. Ayuntamiento de Madrid.
10. Educando en igualdad. La atención a mujeres jóvenes víctimas de violencia de género. Nuria García. Delfo.
11. “¿Pero por qué hicieron el videoclip así?” Nuevas propuestas de alfabetización audiovisual para la construcción de paradigmas románticos en la juventud: las y los estudiantes de creación audiovisual como objetivo específico. Laia Falcón Díaz-Aguado. Universidad Complutense.
12. Proyectos educativos con enfoque de masculinidades. Paula Roldán y David Kaplún. (Investigadores independientes).
13. Otras vivencias de lgtbfobia. La violencia intragénero. J. A. M. Vela. Doctorando en la Universidad Autónoma de Madrid
14. Diálogo con las asociaciones de juventud: Participación y asociacionismo para construir una sociedad más justa e igualitaria libre de violencia machista. CJE, AHIGE.